发布日期:2003-6-3 16:43:54 来源:本校

---在保持党员先进性教育活动中，萧山高桥初中的全体党员在认真研读《保持共产党员先进性教育读本（试用本）》等学习材料的基础上，着重讨论和思考了党员教师如何保持党员先进性，如何在工作岗位上发挥党员的先锋模范作用等一系列问题。

---通过讨论、交流，大家获得了共识：作为教师，作为党员，发挥先进性一定要与自己的工作相结合，要立足岗位作贡献，每一位党员都要成为一面旗帜。大家认为继续开展好我们学校党员的“党员示范岗”活动，是进行党员先进性教育活动的一个非常好的载体。 在“党员示范岗活动”中，学校党总支向全体党员提出了做到“三个一”的要求：树一面旗帜，带一个集体，结一个对子。

一、树一面旗帜

---以支部为单位，制作了党员示范岗展示版，在展版上有每一位党员的照片，有每一位党员自己的座右铭。通过展版，展示党员教师的风采，树立起了党员教师的旗帜；通过展版，普通教师、学生和学生家长熟悉了每一位党员教师，增加了他们对党员教师的了解和沟通；通过展版，让每一位党员时时都处于群众的监督之下，提高了实践党性的自觉性。如特级教师马茂年的“相信我的每一个学生都有巨大的潜能，我愿意帮助他（她）们在原有基础上有所发展，让他（她）们在体验成功的过程中走向成功。”的教育理念；有着二十年党龄的肖渊教师的“我信奉‘人是要有一点精神的’，对学生尽心尽责是我做教师的准则”格言，是她献身教育，全身心投入教育事业的写照……一句句朴实的语言，一个个鲜活的形象，给了其他教师许多的启示和激励，也赢得了学生和家长的赞赏，真正起到了“旗帜”的作用。 二、带一个集体

---每位党员教师联系一个自己所在的集体，有担任班级团支部辅导员，指导团支部开展活动和工作的、也有学校行政服务管理部门示范员，承担着学校行政服务工作的。这一制度使得我们学校的许多班级有了“第二班主任”，这位班主任从思想上、政治上关心学生的成长，关心团组织的建设，开辟了班级工作的“第二条战线”。成为学生思想工作的能手，在引导学生健康成长方面，发挥党员教师的作用。如，当分管高二年级的负责人、我校党总支宣传委员许朗明老师得知高二（7）班学风滑坡后，即深入到该班，晚上经常放弃休息与同学谈思想交朋友，赢得了学生极大的认同，很快就协助班主任老师找到了该班的问题所在，逐渐地扭转班级风气。又如，在此次抗击“非典”的战斗中，我校除做好在校学生的健康检查和每日消毒工作的同时，还要对在校教职工的健康负责，尤其是对目前在校工作的7位外籍教师和家属的健康负责。而此项工作政策性强，难度大。因为观念上的差异，有些看似简单的事情容易产生误会。分管我校外事工作的孙荷英老师，在完成上级要求的同时，还根据外籍教师各自的不同情况和特点帮助他们消除顾虑并时常上门做好预防工作，加之我市防治工作卓有成效，得到外籍教师的钦佩和赞赏。

三、结一个对子

---每一位党员教师联系自己所在集体中一个需要我们党员予以特别关注和引导的师生和员工，与他交朋友，关心他的学习，关心他的思想。对所关心的学生进行家访，与家长沟通，共同做好这位学生的教育转化工作。对有困难的教职工从生活和思想上给以关心帮助。我校在职党员教师除担任班主任工作的以外，每位老师都“认领”了一位需要帮助的学生，使得他们接受了更多的教师的关爱，得到了更多的直接的帮助。高一（9）班吴敏达同学因其父亲与杭州的非典患者是同一单位的职工而被全家隔离。我校党总支组织委员张文星老师组织该班同学送花篮并适时地通过互联网与她交流，使她感受到了集体的温暖。校党员教师结对子的做法取得了明显的成效，许多教师也跟了上来，“认领”需要帮助的学生成为了高桥初中教师的自觉的教育行为。

---我校的“党员示范岗”活动开展已经有二年了，党员教师一直在地实践学校党总支提出的“三个一”的要求。在这次保持党员先进性教育活动中，全体党员进一步提高了认识，实践“三个一”的劲头更足了，在学习讨论中，党员们提出了许多完善“党员示范岗”活动的新建议，大家围绕在本职工作中保持和发挥党员先进性这一主题，群策群力，努力完善这一有意义的活动，使得我校的“党员示范岗”活动进入了一个新的阶段。