一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校教育改革发展的大局，坚持科学发展观，加强党支部建设，构建党建新机制，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，调动一切积极因素，努力打造学习型学校，提升学校内涵发展，提升学校形象，为实现我校“创建规范化、示范性、的现代化初中”这一总目标，提供有力的思想和组织保障。
二、工作思路
围绕一个中心，抓住两个重点，建设三支队伍，实施四项工程，抓实五方面工作。
（一）围绕一个中心。
学校党支部的工作，要紧紧围绕“教育的改革与发展”这个中心。发展是第一要务，要以科学发展观统领教育工作的全局，积极用改革的办法解决发展中的问题，靠机制消解发展中的矛盾，不断深化管理制度的改革与创新，给学校注入了新的生机与活力，巩固成果，深化改革，全面贯彻党的教育方针，着力提高教育教学质量，推进学校教育全面协调可持续发展。
（二）抓住两个重点。
1、打造学习型学校。
十六大报告中指出：“形成全民学习，终身学习的学习型社会”，因此，校党支部应组织广大党员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力拓展学习的广度和深度，在学习内容上突出重点，注重系统性，在学习方法上注重灵活多样，增强针对性。通过举办培训班、专题辅导、撰写学习心得、讨论交流、学习竞赛、典型引路、报告会、演讲会等多种形式组织学习。学习理论要着力于树立和落实科学发展观，坚持虚实结合，针对问题，采取自主学习，同时通过务虚会形式，引导大家用民主讨论的办法，各抒已见，集思广益，形成共识。学习理论要着力于解决实际问题，开展群众评党员、群众评支部、党员评党员、党员评领导，对照要求谈思想，对照先进找差距，对照岗位定责任，对照工作找不定，广泛发动群众评党员、评班子、评支部、查问题、摆不足、出点子，针对突出问题，组织党员谈思想、找差距、定责任，沟通思想、明确方向、增强党性，增进团结，振奋精神，推动工作，校党组织要率先形成学习型组织，党员个人要争创学习型个人，从而推进教师自主学习，进一步形成深厚的学习研究氛围，努力“创建学习型校园”。
2、创建和谐校园。
① 营造良好的环境文化。我校有宽敞别致的校舍和活动场地，有立意深邃的宣传窗和指示牌，有四季常绿的树木花草。这样的校园环境，只要师生进入其中，便会感受优美而浓郁的文化氛围，这校的校园环境只要融美化、净化、教化于一体的师生生活氛围，便会有利于提高修养，愉悦心情，陶冶情操；这校的校园环境，只要建立良好的人际关系，便会建立校长、班子成员、教师、学生、家长的亲和文化，成员之间浸润平等、宽容、理解和激励，每位成员感到亲切、温馨、和谐、融洽，形成积极向上、不断进取的凝聚力。
② 建立以人为本的制度文化。
在加强学校规范管理中，出台了一系列的规章制度，实施中一定要注重以人为本，重视情感投入和人文关怀，以此激发教师教书育人的积极性，增强教师群体的向心力和凝聚力，进而促进我校和谐、持续发展。
③ 提升校园精神文化层次。
校党支部支持配合学校行政，通过各种载体，各种活动的渗透与倡导，实践与发扬，使学校文化渗入师生的心灵，成为师生的精神风尚，进一步发扬我校“团队合作，追求卓越”的校园精神，逐渐成为全体党员、全体师生一种追求，一种鞭策，一种规范。
（三）建设三支队伍。
1、加强党员队伍建设，提高党员整体素质。
保持共产党员先进性教育活动是我们党的一个永恒课题，它是时代的要求，人民的要求，关系到党执政地位的巩固，人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。因此，要按照立党为公，执教为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系我校党员队伍的现状，以学习践行“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习党章，贯彻党章，执行党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发挥优良传统，认真解决党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的问题，不断增强党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力。从而使每一位党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步增强；对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确；理想信念进一步坚定；先锋模范作用进一步发挥；全心全意为人民服务的宗旨进一步树立；作风进一步改进。
2、加强干部队伍建设，提升领导班子的管理水平。
以创建“二十佳领导班子”为载体，高度重视班子成员的自身建设，组织班子成员，自主学习，学习新理论，学习新知识，汲取新信息，建设一个学习型的领导班子。要求每一个班子成员勤于思考，善于分析，不断反思，出智慧、有创新，形成一个思考型的领导班子。要求每一个班子成员带头践行“三个代表”重要思想，加强自身品德修养，率先垂范，乐于奉献，在工作中做到在其位，谋其政，尽其责。
优化组织结构，合理配置成员。管理的真谛在于发挥人的价值。因此，领导配置要做到结构合理，配备科学，能达到互补、互助的效果，形成整体的合力作用。重视年轻的后备干部的选拔与培养，发掘人才，培养苗子，把年青有为的骨干教师提拔到领导岗位上来，为学校干部队伍输送新鲜血液。
抓好领导班子的教育思想建设。因为教育思想是办学的灵魂，决定着一所学校的改革走向和发展进程。因此，每位班子成员必须更新教育观念、教育思想，特别是确定新课程理念下的科学教育观、教师观、学生观、人才观和质量观。并在实践中不断创新，形成能够与时俱进的新工作思路和新工作策略，制定出切合学校实际的新的发展目标。
建立运转协调，优质高效的运行机制，调动每位班子成员的积极性，实行集体领导，民主决策，充分发挥每一位班子成员的智慧和作用。
3、加强德育队伍建设，构建德育工作立体网络。
在德育队伍建设中，首先是实施强有力的领导保证，学校政教处由一位分管副校长负责，政教处又配备政教处主任、二位副政教处主任和一位行政教员组成。加强班主任队伍建设，抓好班主任的校本培训，通过经验交流，理论学习，案例分析，工作总结，提高班主任的理论素养和工作能力。充分发挥团委、少先队的组织作用；健全学生会，推出“校长助理团”。学校构建“学校-社会-家庭”；“校长室-政教处-年级组长-楼层长-班主任-课任教师”；“学生会（团委）-班委会（团支部）-学生自我管理”一系列的立体化德育工作网络。学校的所有成员都是德育工作者，切实做到“管理育人、教书育人、服务育人”。调动一切积极因素，做好德育工作，为了密切家校联系，学校推出家长代言人制度，要求家长代言人，全方位参与学校管理，使学校、社会、家庭三结合教育，达到一个新的高度。
（四）实施“四项工程”。
1、实施“旗帜工程”。
树立党的观念，增强党的意识是保持共产党员先进性的思想前提。因此，要求每个党员树立党的观念，就是要自觉接受党组织的教育培养，把党的事业当作自己的追求，不能把自己当作“党外人士”，混同普通老百姓。每一个党员要增强党的意识，突出表现为党员的身份意识和党员标准的自我意识。一个党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任。每个党员都要努力实施“旗帜工程”，始终坚持党员标准，对照《党章》的规定，严格要求自己，时刻检查自己，做到永葆“理想常在，信念常驻、宗旨不变、本色不褪”。处处表现党的先进性，在理想追求上做标兵，在为人民服务上做模范，在教育工作上做先锋，在社会生活上做表率。
2、实施“阳光工程”。
推进校务公开，继续坚持和健全校务公开的一套行之有效的工作措施和运行机制，切实做到在“事前、事中、事后”三个环节的全程管理。把学校重大决策事项、学校财务收支、学校基建维修、大宗物品的采购、招生、转学与编班、干部选拔任用、发展新党员、教师评职评优、教师人事调配、教师聘任、奖励及福利分配等向教师及时公开。实施“阳光工程”，提高工作透明度，真正做到让教职工知校情、参校政、议校事、督校务，改变那种封闭或半封闭状态下的运作方式，及时发现并纠正党务、政务、财务管理上的弊端，从源头上预防和遏制消极腐败的滋生和蔓延，提高干部廉洁自纠作风，密切党群和干群关系，调动广大教职工的积极主动性，促进学校教育的改革与发展。
3、实施“形象工程”。
继续组织教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以“内强素质，外树形象”为目标，以开展“教师行为规范达标学校”活动为载体，以“修师德、铸师魂、敬事业、爱学生”为重要内容，积极开展师德群体创优活动，从“依法治校”、“爱岗敬业”、“热爱学生”、“严谨治学”、“团结协作”、“尊重家长”、“廉洁从教”、“为人师表”八个方面规范自己的言行举止和教学行为，提高自己的修养和气质。切实做到“一杜绝、二制止、三严禁”和区教育局发布的“八大禁令”，遵守《高桥初中关于规范教师家教行为的规定》。
秉承“教育也是服务”的理念，切实顺应家长的合理意愿，从谏如流，不断提高服务质量来提升管理水平和社会、家长、学生对学校工作的满意度。以“争创人民满意学校”为载体，以“家长满意不满意、学生高兴不高兴、社会答应不答应”为评价服务质量和评价教育教学工作的尺子，认真听取家长代言人的意见和建议，及时整改，增强服务意识，树立良好形象，
4、实施“凝聚力工程”。
学校党支部要关注干部，让干部感到自己对办好学校的责任重大；关注党员，让党员感到自己不同与普通群众，敬业兴学校，党员做表率；关注教师，激发教师专业发展的追求，促进教师“教育智慧”的生成；关注学生，激励学生茁壮成长；关注环境，营造民主、开放的团队氛围，干部、党员与教师的交流，师生之间的交流，鼓励平等对话，相互沟通，相互合作，让学校所有成员都感受到尊重与期望，追求成员之间的相融共济，增强凝聚力，在互动中成为一个精神的家园。
（五）抓实五方面的工作。
1、抓实党建工作。构建科学的党建长效机制，一是建立长效的党员学习教育机制。坚持“三会一课”制度，每月举行一次支委会；每月举行一次党小组会，每季度进行一次党员大会。学校党支部根据形势，针对党员思想实际，制定学习计划，发放学习资料，组织党员政治学习，不断加强党性教育，树立党的观念，增强党的意识。二是建立和长效的党员管理监督机制。坚持“双争双评”制度。年初制订好争创优秀党支部工作意见，争当优秀党员个人计划；年中对党员进行考核、反馈；年终进行双评。认真贯彻落实《党内监督条例（试行）》，切实强化党内监督，严肃党的纪律。坚持民主生活会制度，开好半年一次党内民主生活会，在民主生活会上，党员要本着“有则改之，无则加勉”的原则，认真开展批评与自我批评，把民主生活会开成“心与心”的沟通会，真正起到推动作用。三是建立长效的党员活动机制。设置有效载体，开展活动，落实党员责任处，创建“党员示范岗”，充分发挥党员先锋模范作用。四是建立长效的党员联系群众机制。每一位党员要结好两个对子，一是党外教工，二是特困学生。积极主动地开展交朋友谈心活动，切实做好帮困工作，增强党的向心力。五是建立长效的新党员发展机制。学校党支部注重入党积极分子的教育培养，组织他们听党课，吸收他们参加党组织的各项活动。严格组织发展程序，根据《党章》要求，坚持考察时间保证，学习培养活动保证，组织发展程序规范，保证新党员的发展质量。
2、抓实工会工作。加强对工会的领导，发挥校教育工会的职能，切实维护好广大教职工的合法权益，努力为教工排忧解难。进一步完善教代会制度，按照“定期召开，落实职权，程序规范”的十二字方针，充分发挥教代会的作用。
3、抓实团队工作。坚持“以团带队，推优入团”的策略，加强团队组织建设。以“少年团校”为抓手，充分发挥学校共青团、少先队组织在学校德育工作的功能。
4、抓实妇女工作。充分发挥学校妇女联合会的作用，积极开展“巾帼文明示范岗”的创建活动和“让我们更美丽”的系列活动，要求我校女职委根据主题设计，落实相应的活动创新，充分发挥妇女半边天作用。
5、抓实老龄工作。关心退休教师，维护好他们的合法权益，落实他们的两个待遇，定期组织慰问与探视。在老龄节，召开退休教师和老龄教师座谈会，让他们感受组织的温暖。
新的一年，让我们紧紧围绕工作目标，做好党建工作，永葆党员先进性，带领全校师生，求真务实，不断进取，为推进学校更大发展作出努力。
三、工作安排

二月份 支部会：讨论计划 落实结对名额
三月份 庆三八节活动 配合教育工会开展新时期“合格教师”大讨论
四月份 党支部会理论学习
五月份 党员活动室建设 配合工会开展“我的学习经验”教工论坛
六月份 庆祝建党节，参加听党课活动
七月份 党内民主生活会，学校党支部工作小结
八月份 党员回社区参加活动
九月份 党支部会
十月份 党支部外出参观活动
十一月份 听党课
十二月份 党支部会，党员结对总结交流
一月份 年终总结评比


二OO六年二月