1 走在文字的寻根路上
高德建(北干初中)
2 谁影响了谁？
孔伟芳(湘湖小学)
3 教学与武功
王志良(衙前二小)
4 不为照亮，只为燃烧
王立洪(衙前二小)
5 爱读苏东坡，别无理由 张 铮(劲松小学)
6 慢慢地走 萧山实验区
阮长海(北干初中)
7 我们，跋涉在教育理想的路上——读朱永新教育文集有感
董清芳(萧山三中)
8 牵着孩子的手,慢慢向前走
余绯(高桥幼儿园)
9 向着明亮那方——读《给教师的建议》之力量篇
陈小青(大同小学)
10 呼唤灵魂中的血性
翁兰芳（义蓬一小）
11 改变人一生的二十四个字
高 均（靖江镇中）
12 以冰雪之心 行米盐之地——读《安琪拉的灰烬》有感
缪舒平（楼塔镇小）
13 童心可爱 用心守望
王 慧（萧山十中）
14 千万别找借口——读《没有任何借口》有感
罗 佳（靖江镇中）
15 让教育成为师生共同的快乐经历
王靖莅（所前二小）

二等奖（30项）

1 《梨一样的苹果》故事的启示
陈震钧（党山镇小）  
2 师者如莲——读《听南怀瑾讲〈论语〉》
夏海燕（萧山三中）
3 《新教育之梦》呼唤爱的教育
皮月霞（靖江镇中）
4 淡淡的幸福
李伟（南翔小学）
5 做一支会思想的芦苇——读《不跪着教书》有感
汪月红（高桥小学）
6 不要让学习成为一种痛苦
钱金利（义蓬一小）
7 《做坚韧的桐》
王红梅（朝晖初中）
8 怀揣一颗感恩的心上路
方红娣（宁围三小）
9 同样是班主任，那会有多么不一样！
余丽华（大同小学）
10 老师，您向孩子学习了吗？
裘建钢（任伯年小学）
11 约定
瞿春红（实验小学）
12 让花朵在舌尖绽放
沈 翀（瓜沥二小）
13 读《推敲时尚》的体会
胡海峰（河庄镇小）
14 换个角度看教育 陈素芳（义蓬二小）
15 做个快乐的教师——《今天怎样做教师》读后感
章雅飞（体育路小学）
16 爱学生，从现在开始
俞再英（大园小学）
17 几多收获源于真诚
傅志红（湘湖小学）
18 因为渴望，所以阅读；因为阅读，所以成长
陆建国（义蓬二中）
19 教育，小处也不可随意
金怀德（坎山联兴小学）
20 千百个“一瞬”造就“永恒”
莫利利（新街镇小盈中分校）
21 爱的智慧——读《教育的智慧》有感
诸狄峰（体育路小学）
22 细节，不可漠视之
高 丹（益农镇小）
23 今天，我们这样做教师
傅晓军（高桥初中）
24 感受阳光
姜纯芬（瓜沥二小）
25 什么是语文
沈冬梅（瓜沥二小）
26 听着，孩子
徐雅芬（衙前二小）
27 再苦再难，也要微笑——读《走到人生边上》
蔡霄宇（朝晖小学）
28 给与要
项卫芳（衙前二小）
29 归去来兮——我读《爱弥儿》
孙淑琴（高桥小学）
30 人是需要被感动的
徐建章（瓜沥二中）

三等奖（55项）

1 用就一生磨一课
施建娟（衙前二小）
2 那几次凝视
马建娣（大桥小学）
3 快乐比第一更重要
汪丽燕（义蓬一小）
4 走近克拉克
吴 和（体育路小学）
5 崇洋，不必媚外
赵亚芳（江寺小学）
6 时尚不等于“春天”
童均益（衙前二小）
7 适合的才是最好的
徐伟芳（衙前二小）
8 做个把幸福还给孩子的品牌教师
许志法（朝晖小学）
9 爱的五味
陈杭萍（衙前二小）
10 学校:教师第一——读李希贵的《学生第二》所想
吴新平（银河小学）
11 做更好的自己
韦黎明（三盈小学）
12 敬业 负责 服从 诚实——-读《没有任何借口》有感
寿银娣（靖江镇中）
13 《石头汤》里的“两卷启示”
吴李红（人民路小学）
14 让孩子做一个普通人
周香红（劲松小学）
15 揣着童心同行
徐丹丹（南翔小学）
16 生如四季
诸文文（新湾镇小）
17 给泪水一个理由
肖燕（义蓬一小）
18 哈佛，不代表美国
周琴亚（体育路小学）
19 给生命一个微笑
陈定云（党湾镇中）
20 爱的距离——读绘本《我讨厌妈妈》，试谈亲子关系
李燕芳（广德早教园）
21 我能做什么——读《回到原点，时代冲突中的教育理念》
李 乔（高桥小学）
22 阅读文字里的童年
沈小红（瓜沥二小）
23 你是我的唯一——读《小王子》有感
朱玉螓（银河小学）
24 一个要做学生课程读本的老师
洪成娣（银河小学）
25 亲近名家思想  感悟传承之路
楼 业（楼塔镇小）
26 捉掉心灵的小虫子
陆灿权（义蓬二小）
27 做一匹“勇”马
朱亚萍（义蓬二小）
28 此生愿为书痴狂
朱秀法（瓜沥二中）
29 叶落无声，花谢有意  宁静书香，无痕致远
许志法（朝晖小学）
30 也编一张夏洛的网
郑海英（贺知章学校）
31 徜徉于爱的阳光
李伟芬（湘湖小学）
32 《做人与做事》的读书体会
沈 英（长山小学盛中分校）
33 怎一个“情”字了得
韩 萍（瓜沥二小）
34 教育是一种力量
楼乐飞（长山小学）
35 有梦不觉人生淡
徐伟霞（临浦一小）
36 秋日午后的《波丽安娜》
朱雪晴（银河小学）
37 "儿童之家"美丽的梦
戴建莉(人民路小学)
38 读“史”  看人生  悟育人
黄小燕（宁围一小）
39 让每个孩子都不掉队
倪灿忠（益农二小）
40 思想决定行为 行为决定习惯 习惯决定一生
孟春华（实验小学）
41 为 你 而 笑——读《教育是朵带笑的花》有感
卜海娜（衙前农村小学校）
42 I am what I am(我就是我)
张敏敏（义蓬一小）
43 赏识——奇迹的开始
凌灿红（朝晖小学）
44 大力弘扬语文性格
徐钱森（义蓬二中）
45 读得的礼物
施文龙（大园小学）
46 细节，是谁忘了你
沈兰兰（光明小学）
47 花自开放云自舒
华利艳（坎山镇小）
48 思想有多远，我们就能走多远
郑慧霞（高桥小学）
49 爱如细雨无痕
徐炯芳（葛云飞小学）
50 老师，请爱护学生对你的信任吧！
陈伟芳（义蓬一小）
51 读《名师成长轨迹访谈录——林良富》后感
章刘飞（楼塔镇小）
52 待生不妨“微软”些
倪永芳（益农镇小）
53 向狼学习
钟菊星（银河幼儿园）
54 漫步在心海之上
陈 攀（萧山二中）
55 我们的未来不是梦
俞立峰（银河小学）

鼓励奖（100项）

1 学习化生存 ——教师的生存之道
周亚萍（体育路小学）
2 追求扎实有效的课堂教学真谛
王志良（衙前二小）
3 以研究的心态看问题，为做研究型教师努力
魏建芬（衙前二小）
4 心将稳静   行自从容
王英（衙前二小）
5 用第二双眼睛看学生 ——读《窗边的小豆豆》
雷娇珠（靖江镇中）
6 班主任的兵法
孙  丽（新湾镇小）
7 智慧与爱心同等重要
 楼丽华（长山小学）
8 愿教育撒满幸福的阳光
李巍（长山小学）
9 艺术之魂:教育
董丹（长山小学）
10 生命呼唤爱
孙亚利（瓜沥二中）
11 用美的心灵去感受世界
张忠城（瓜沥二小）
12 工作着并幸福着
孙伟良（益农镇小）
13 永不言悔的选择
张秀贞（衙前二小）
14 藏起一半的爱
徐君二（衙前二小）
15 用“心”读孩子
王燕（瓜沥二幼）
16 智慧，在细节中闪光
沈张兰（回澜小学）
17 读《活着》有感
陆丽娜（义蓬一小）
18 重在积淀——读《教学的最后比拼》有感
卜建鸣（银河小学）
19 “德 智 体”的排名 ——读《教育漫话》有感
陆玲琴（回澜小学）
20 晓扣心扉——读薛瑞萍《给我一个班，我就心满意足了》
童伟丽（靖江镇中）
21 “教师”与“学生”谁在先？
吴李红（人民路小学）
22 从职业原点出发
陆灿权（义蓬二小）
23 邂逅
李梦楚（南翔小学）
24 享受教育  享受幸福
泮丽君（任伯年小学）
25 不为时尚放弃永恒
许建红（新湾镇小）
26 铁棒与锁
田小红（朝晖小学）
27 推己及人
潘燕楠（义蓬一小）
28 葵花田芦苇荡 一家亲人性美
胡海峰（河庄镇小）
29 外部能量
沈亿琳（大园小学）
30 呼唤真情
王玲毅（所前镇中）
31 用美的心灵去感受世界
张忠城（瓜沥二小）
32 广德早教园教师阅读征文—读绘本《好饿的小白熊》有感
沈利佳（广德早教园）
33 花样的童年，梦样的教育——读《窗边的小豆豆》有感
徐敏（体育路小学）
34 我们都曾是那只顽皮的灵猴
俞飞（楼塔镇小）
35 路在自己的脚下延伸
高秀君（益农二小）
36 把描述性评价引入学生素质手册中
陈赛男（瓜沥一中）
37 读《千万别恨数学》有感
俞建军(新围小学)
38 心中的呐喊——读《雪中的零》有感
吕燕萍（银河小学）
39 给点阳光就灿烂
杜红梅（瓜沥二小）
40 读《爱的教育》有感
陆惠琴（南翔小学）
41 教育的思考
赵 怡（益农二小）
42 教育，从摆正心态开始
倪灿忠（益农二小）
43 直面真实教育，研究生成智慧 朱玉螓（银河小学）
44 “如果你不改变，你就会被淘汰＂
赵丽君（回澜小学）
45 爱的拥抱——读《孤独的孩子》有感
周彩萍（银河小学）
46 关注细节，享受成功
朱雪晴（银河小学）
47 小事成就大事，细节成就完美
金立伟（靖江镇中）
48 有感于《零件人生》与《头儿有个好心情》
戴建莉（人民路小学）
49 我找到了生活永恒的航标
陈敏（靖江镇中）
50 解读《论语》之外的《论语》
蔡艺宾（劲松小学）
51 因为你，我的将来会更精彩
方凯（党山镇中）
52 谁能读懂母亲的心
沈利敏（劲松小学）
53 做最好的自己
郭红敏（劲松小学）
54 在不断否定中试错
楼旭平（大同小学）
55 感恩新教育的来临——读<<中国新教育风暴>>一书有感
俞杭英（银河小学）
56 让大道理笑容可掬
曹建瑜（所前二小）
57 每个孩子都是宝
石岩梅(朝晖小学)
58 那一抹朝霞
马建娣(大桥小学)
59 有一种教育叫缺憾
韦黎明(三盈小学)
60 教学的境界
施国荣(大园小学)
61 教育无痕
朱建平(大园小学)
62 “瓶中鹅”的禅意
邵红燕(东藩小学)
63 读《玫瑰与教育》有感
富程墙(光明小学)
64 学会赏识孩子
施国琴(长山小学盛乐分校)
65 让孩子在阳光下快乐地成长
蒋晓洁(瓜沥二小)
66 诚信——立人之本
高亚君(瓜沥二小)
67 聆听，让我们走进孩子的心里
桑飞(长山小学)
68 广德早教园教师阅读征文—新教师的一本好书
姚娣(广德早教园)
69 一棵树的价值——读《守望教育》有感
裘林女(体育路小学)
70 发现后进生的强势智慧
朱军飞(联兴小学)
71 自信，SHOW出自我魅力
汤烨(临浦一小)
72 诚信无价之延伸
朱永建(坎山小学)
73 思之以恒求蜕变
洪燕飞(坎山小学)
74 成长的烦恼——读《捣蛋鬼日记》有感
王晓燕(广德早教园)
75 读《低头找幸福》后感
李凌云(体育路小学)
76 装满宽容上路
陈定云(党湾镇中)
77 一根教鞭——读朱华贤的《推敲时尚》有感
裘海萍(葛云飞小学)
78 校长，要在思想上有所“长”
李保明(临浦一小)
79 要用长远的目光看待“差生”
詹国良(益农镇小)
80 爱，教育的真谛之所在
赵冰冰(瓜沥二小)
81 做学问等于做人
王雁玲(三盈小学)
82 养心莫善于寡欲
黎晓玲(瓜沥二中)
83 一瓣心香——读周国平随笔集《风中的纸屑》有感
倪琴琴(宁围中学)
84 站直了
 林丹(南翔小学)
85 读《有时“无声”胜“有声”》有感
吴春波(银河小学)
86 掬一捧书香
蒋国萍(宁围三小)
87 谁动了我的奶酪》读后感
金娣(劲松小学)
88 站直了
林丹(南翔小学)
89 爱上老师—————读《推敲时尚》有感
董晶晶(南翔小学)
90 行走，以教育家的视角与思维方式
钟祖欢(所前二小)
91 “师爱”也要学习——读《成就感的瞬间》有感
孙欢银(所前二小)
92 无形的时尚——读《感性做人、理性做事》有感
黄红萍(宁围三小)
93 人活着，就要为活着找到充分的理由——读余华《活着》
沈小小(光明小学)
94 历史，是一件严肃的事情——《品三国》观后感
朱红艳(光明小学)
95 师生之间心灵交往的和谐境界
谭梅华(体育路小学)
96 学会抛弃借口读——《没有任何借口》的一点体会
裘妙英(葛云飞小学)
97 爱要公平 学要持久
赵淼钧(益农镇小)
98 登上幸福的三层楼
余婉珍(益农镇小)
99 《不跪着教书》读后感
沈晓英(体育路小学)
100 爱就是力量
余绯(高桥幼儿园)